PROJELER

ÖĞRENCİ KOÇLUĞU VE ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI PROGRAMI 
 Çağımızda değişik alanlarda meydana gelen hızlı değişim ve gelişmeler yeni yapılara ve teknolojilere uyum sağlamayı gerektirir. Öğrencilerin hedeflenen başarıya ulaşabilmeleri için sadece akademik konular üzerinde çalışma yeterli değildir. Yeteneklerinin farkında olan, kendi öğrenim stratejisini belirlemiş, planlı, sistemli ve ilkeli hareket eden, özdisiplin ve özgüveni olan, moral ve motivasyonu yüksek bireyler ancak bu hedeflere ulaşabilmektedirler.
 Özel Çamlaraltı Koleji olarak beş yıldır lise sınıflarımızda uyguladığımız Danışman Öğretmenlik Sistemi’ni yeniden yapılandırdık. 6. 7. ve 8 sınıf öğrencilerimizi kapsayacak şekilde yenilediğimiz ve Öğrenci Koçluk Sistemi başlığı altında geliştirdiğimiz program; öğrencilerin kendilerini tanımalarını, kişisel stratejilerini belirlemelerini, zihinsel, duygusal ve fiziksel potansiyellerini farkederek en yükseğe çıkarabilmelerini, akademik ve sosyal becerilerini geliştirerek kaliteli bir yaşam sürmelerini amaçlamaktadır.
 Bu programda; öğrencilerimizin akademik, sosyal ve bireysel gelişimleri, Koçluk Eğitimi almış uzman öğretmenler tarafından yetenekleri, ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda yakından takip edilmektedir. Gruplara ayrılacak öğrenciler, sorumlu öğretmenlerinin denetiminde birbirleriyle rekabet etme ortamına da denetimli bir biçimde ulaşmaktadırlar. Rekabet, grup olma ve grup kurallarına uyma davranışı ile birleşince öğrenci daha güçlü motive olmaktadır.

SINIF ABİLİĞİ VE ABLALIĞI PROJESİ
 11. Sınıf öğrencilerinden gönüllü olan ve uygulama için elemeden geçen öğrenciler, ilköğretim 4., 5., 6., 7. ve 8. sınıflarından abi ve abla olarak sorumlu olmaktadırlar.
 Abi ve ablalardan, sorumlu oldukları sınıftaki kardeşleriyle olumlu iletişim kurmaları, onlara örnek olacak davranışlar içinde bulunmaları, akademik konulardaki sorunlarına yardımcı olmaları, iletişim sorunları varsa onlara rehberlik etmeleri beklenir.
 Abi ve ablalar, okul yönetiminin uygun görmesi ve ailelerin de oluruyla kardeşleriyle okul dışında da gezi, piknik vb. etkinliklere katılabilirler. Abi ve ablalar okul yönetimine bilgi vermek kaydıyla kardeşleriyle okul içinde de uygun zamanlarda sosyal etkinlikler yapabilirler. (Birlikte top oynamak, seramik veya resim çalışması yapmak, müzikle uğraşmak, satranç oynamak vb)
 Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi olarak tüm bu süreçlerde Abi ve Ablalara çeşitli eğitimlerle, kardeşleriyle nasıl iletişime geçecekleri ve bu noktadaki sınırlılıkları ile ilgili bilgi vermekte ve takip etmekteyiz.

DEĞERLER EĞİTİMİ PROGRAMI
DEĞERLERİMİZ

 2008-2009 eğitim-öğretim yılından itibaren, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi olarak planlayıp, uyguladığımız  “Değerler Eğitimi Programı”mız 2010-2011 eğitim-öğretim yılında da 1. sınıftan 5. sınıfa kadar uygulanmaya devam edecektir.  Bu çalışmaların temel amacı; öğrencilerimizin akademik başarılarını yükseltmenin yanında bireysel ve toplumsal gelişimlerine de katkıda bulunarak, temel insani değerleri benimsemiş bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır.
Günümüz koşullarında insanlar arasında, bazı duyarlılıkların kayboluşu, yükselen şiddet eğilimi, yalan söyleme, kopya çekme, anne-baba, öğretmen veya büyüklere karşı gelme, çevresine zarar verme, kişisel ve toplumsal sorumluluk bilincinde azalma gibi davranışların çoğalması “Değerler Eğitimi”nin gerekliliğini daha da ortaya koymaktadır.
Değerler Eğitimi uygulamamızda her ay bir konu başlığı ele alınacak olup, bu konu her yaş düzeyinde farklı etkinliklerle uygulanacaktır.
Değerler Eğitimi’nin çocuklarımızda davranış biçimine dönüşebilmesi ve kalıcı olabilmesi için uygulamalarımız; sınıf içi, okul ve ev etkinlikleri olarak gerçekleştirilecektir.
Sizlerin desteğiyle amacına ulaşacağına inandığımız Değerler Eğitimi, vatandaşlık bilinci gelişmiş, sorumluluk ve özgüven duygusu yüksek, başkalarına, doğaya ve çevreye saygılı, barıştan yana ve sevgi dolu bireyleri topluma kazandıracak köprünün adımlarından biri olacaktır.

DÜNDEN BUGÜNE MESLEKİ AYNA PROJESİ
Öğrencilerimizin alan ve meslek seçimlerine katkıda bulunmak amacıyla okulumuz Özel Çamlaraltı Koleji Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisince düzenlenen “Dünden Bugüne Mesleki Ayna Programı” 2010 – 2011 eğitim öğretim yılında uygulanmaya başlanacaktır.
Meslek, kişinin yaşam boyu seçimidir.  Dolayısı ile kişi mesleğinde mutlu olamazsa bu bireyin tüm yaşamına olumsuz etkileri ile yansıyacaktır.  Meslek seçimi bireyin ilgi yetenek ve kişiliği ile doğru orantılı olduğu zaman gerçek ve doğru bir meslek seçimi olacaktır. Bireyin gelecekteki yaşam tarzını belirlemesinde dönüm noktası olan mesleki tercihini yaparken doğru ve isabetli karar verebilmesi için “Dünden Bugüne Mesleki Ayna Programını” geliştirdik
Etkinlik kapsamında öğrencilerimiz 7., 8., 9., 10. ve 11. sınıflarda yapacağımız çalışmalarla kendi kişiliklerine ilgi ve yeteneklerine uygun meslekleri fark ederek sahip olmak istedikleri meslekte  çalışan  meslek mensuplarının yaptığı temel faaliyetler, çalışma ortamı, koşulları, çalışanda aranan nitelikler, mesleğe hazırlanma, kazanç, iş bulma olanağı ve mesleğin geleceği vb. konularda bilgi sahibi olma şansını yakalayacaklardır. 
Bu projede öğrencilerimiz 8. sınıfta sahip olmak istedikleri mesleğin meslek elemanının çalışmalarını ve koşullarını görecek. Yine 11. Sınıfa da geldiğinde aynı çalışma içinde yer alarak 8. Sınıftaki meslek tercihi ile 11. Sınıftaki meslek tercihinin benzerliğini ya da farklılığını görecek, dünden bugüne gelişimlerini takip edebilecek, kendisi ile ilgili farkındalığı artacak.